Professor Nível I - Ciências da Natureza

ACOMPANHAR O APROVEITAMENTO E EVOLUÇÃO DOS ESTUDANTES CONFORME O PROCESSO AVALIATIVO. - COLABORAR COM O COORDENADOR PEDAGÓGICO EM ASPECTOS RELACIONADOS À SUA ÁREA DE ATUAÇÃO. - CONTRIBUIR NA ARTICULAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA E PROFISSIONAL NO ENSINO MÉDIO. - CONTRIBUIR PARA O TRABALHO COLETIVO, COMPARTILHAR COM OS COLEGAS SUAS ATIVIDADES, DÚVIDAS E EXPERIÊNCIAS EM SALA DE AULA, A PARTIR DA SOCIALIZAÇÃO DOS SEUS SABERES PROFISSIONAIS. - CRIAR DIFERENTES ESTRATÉGIAS DE ENSINO COM FOCO NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES. - DESENVOLVER PESQUISAS E PROJETOS EM TEMAS RELEVANTES PARA A ATUAÇÃO COM VISTAS À MELHORIA DO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. - DISSEMINAR OS CONHECIMENTO ADQUIRIDOS NAS CAPACITAÇÕES OFERECIDAS INTERNAS E/OU EXTERNAS, COMO FORMADOR DOS SEUS PARES. - ELABORAR E CORRIGIR AVALIAÇÃO DOS ESTUDANTES COM OS DEVIDOS REGISTROS. - ELABORAR E IMPLEMENTAR PROJETOS PEDAGÓGICOS INTERDISCIPLINARES. - ENGAJAR E PREPARAR OS ESTUDANTES PARA AS AVALIAÇÕES INTERNAS E EXTERNAS, (TAIS COMO AVALIA SESI, PLURAL,ENEM, PROVA BRASIL ENTRE OUTRAS). - MANTER-SE ATUALIZADO NAS MUDANÇAS EDUCACIONAIS COM CONHECIMENTO DOS DOCUMENTOS QUE AS FUNDAMENTAM. - MEDIAR CONFLITOS DISCIPLINARES ENTRE ALUNOS DE ACORDO COM AS NORMAS DE CONVIVÊNCIA DA ESCOLA E DA LEGISLAÇÃO EM VIGOR, LEVANDO AO CONHECIMENTO DA COORDENAÇÃO E/OU DIREÇÃO QUANDO NECESSÁRIO, PARA OS ENCAMINHAMENTOS CABÍVEIS. - MINISTRAR AS AULAS CONFORME O PLANEJAMENTO VALIDADO PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO. - PARTICIPAR DA FORMAÇÃO EM PRIMEIROS SOCORROS E PRESTAR ATENDIMENTO INICIAL AOS ESTUDANTES QUANDO NECESSÁRIO. - PARTICIPAR DAS FORMAÇÕES E IMPLEMENTAR AS ORIENTAÇÕES PARA A PROMOÇÃO DA INCLUSÃO ESCOLAR E SOCIAL DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA, TRANSTORNOS GLOBAIS DE DESENVOLVIMENTO E ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO. - PARTICIPAR DE CAPACITAÇÕES CONTINUADAS OFERECIDAS PELA INSTITUIÇÃO E APRIMORAR SUA PRÁTICA COM OS CONHECIMENTOS ADQUIRIDOS. - PARTICIPAR E CONTRIBUIR NA ELABORAÇÃO DO PPP-PROJETO POLITICO PEDAGÓGICO E DO REGIMENTO ESCOLAR DA REDE. - PARTICIPAR E CONTRIBUIR NAS JORNADAS PEDAGÓGICAS DOS DOCENTES. - PARTICIPAR E CONTRIBUIR NAS REUNIÕES DE COORDENAÇÃO E DE PLANEJAMENTO. - PARTICIPAR E INTERVIR NAS REUNIÕES DE CONSELHO DE CLASSE E REUNIÃO DE PAIS. - PLANEJAR AS ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS, TENDO EM VISTA AS NECESSIDADES E POSSIBILIDADES DOS ESTUDANTES E AS EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM. - PREENCHER REGISTROS ESCOLARES PARA A EXECUÇÃO DO CURSO CUMPRINDO OS PRAZOS ACORDADOS/ESTABELECIDOS. - PREPARAR E AVALIAR OS MATERIAIS DIDÁTICOS COMPLEMENTARES. - PREPARAR OS PLANOS DE AULAS DA ÁREA DE CONHECIMENTO. - PREPARAR ROTEIROS DE PRÁTICA DOS CURSOS/ATIVIDADES EM QUE ATUA. - PRESTAR ATENDIMENTO AOS ESTUDANTES CONFORME AS DIFICULDADES APRESENTADAS. - PROMOVER FORMAÇÃO DE ESTUDANTES EM PROJETOS ESTRATÉGICOS PARA PARTICIPAÇÃO EM TORNEIOS E COMPETIÇÕES EXTERNAS. - PROPOR MELHORIAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM. - REALIZAR MEDIAÇÃO E ADAPTAÇÃO DAS AVALIAÇÕES E ATIVIDADES FAVORECENDO O PROCESSO DE INCLUSÃO.Licenciatura em ciências biológicas. Docente de Ciências da Natureza com experiência na Educação de Jovens e Adultos (EJA), focado na humanização do processo de ensino-aprendizagem. Desejável: Domínio da Área: Domínio de Biologia, Física e Química sob a ótica da área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias. Andragogia Aplicada: Prática em "olhar, escutar e cuidar", validando a história de vida do aluno adulto como ponto de partida para o conhecimento científico. Gestão de Indicadores: Capacidade de monitorar o desempenho em plataformas digitais e intervir precocemente para evitar a evasão escolar (Busca Ativa). Comunicação Assertiva: Experiência em traduzir conceitos complexos para diferentes níveis de alfabetização científica. Inteligência Emocional: Resiliência e empatia para lidar com os desafios socioeconômicos que impactam o aprendizado na EJA. Trabalho Colaborativo: Perfil voltado para a construção coletiva com a equipe multidisciplinar e coordenação. Informática: Domínio do Pacote Office, Ambientes virtuais de aprendizagem e tutoria.