Professor de Ensino Fundamental

Descrição Geral:Descrição e responsabilidades Horário: a definir Nível: profissional Regime de contratação: efetivo clt Ministrar aulas, atividades pedagógicas planejadas nas disciplinas: língua inglesa ou arts ou science, propiciando aprendizagens significativas para as crianças Atuar nas demais práticas educativas, acompanhando as tendências na área de educação, de forma a produzir conhecimentos e práticas pedagógicas inovadoras em sua área de atuação Preparar plano de ensino em consonância com proposta pedagógica da instituição Elaborar programas e planos de trabalho no que for de sua competência Seguir a proposta de formação integral da instituição, integrando-As na ação pedagógica, como, co-Partícipe na elaboração e execução do mesmo Acompanhar o desenvolvimento das crianças Participar das reuniões de pais, reuniões pedagógicas, encontros de formação, seminários e outros Atuar como facilitador do aprendizado infantil em sinergia com a coordenação Manter olhar atento à turma, observando necessidades individuais e grupais, reportando-As à coordenação e ao departamento de psicologia Manter a sala de aula organizada e limpa Incentivar autonomia e responsabilidade nas crianças, de acordo manter a sua sala de aula como espaço compartilhado de experiências Realizar diferenciação acadêmica, quando necessário, para os alunos abaixo e acima da expectativa de aprendizagemser exemplo de boas práticas para a professora auxiliar e ser mentora na condução das práticas diárias em sala de aula, dando oportunidade para a formação da colaboradora Ter uma relação de respeito e carinho com as crianças em sala de aula Requisitos Obrigatórios:licenciatura em pedagogia ou área correlata. Certificação em inglês no nível b2 em reading, writing, speaking and listening. Habilidade em ministrar todas as aulas em inglês, assim como realizar todas as interações com os alunos na língua de até 6 meses como professor(a) titular na área de ensino fundamental il nas disciplinas: língua inglesa ou arts ou conhecimento na aplicação da disciplina positiva Conhecimento no formato de ubd (understanding by design) para realizar os planejamentos Conhecimento de metodologias ativas, reggio emilia e project based learning.